校友名片：夏美丝，金华市东苑小学校长兼党支部书记。浙江省十届人大代表、金华市四届、五届人大代表。是浙江省教育学会小学数学分会副理事长，省小学数学学术委员会的副秘书长，金华市教育学会小学数学分会会长、金华市教育学会理事。

专注做事，行成功之道

从普通教师到省特级教师、市专业技术拔尖人才，从普通女性到省人大代表、市十大杰出女性的市区东苑小学校长兼党支部书记夏美丝，10多年时间靠什么“秘诀”把一所起点为零的新学校办成了省市级一流名校？

夏美丝的座右铭告知了答案：“天下有非常之人，然后有非常之事；有非常之事，然后有非常之功。”

1999年8月，夏美丝受组织委派到刚刚建立的新校东苑小学担任校长兼书记。“有挑战，才有超越”，夏美丝抱定这样的创业观，硬是凭着一腔热情和卓越的才干，以阳光般的激情“描绘”学校，“创作”学校。

随着学校规模的不断发展壮大，东苑小学充实了一大批教师。面对学校实际，夏美丝提出了以“培养智慧型教师群体”为目标、以校为本的教研制度。通过多年的自培自育，目前在东苑小学专任教师中，有省特级教师2名；省“春蚕奖”、省“师德楷模标兵”获得者5人；省市优秀教师、优秀辅导员、优秀班主任12名；省市名师3名。

心系学生，创新教育教学方法

夏美丝心中始终装着学生，最显著的特点是“爱心”与“民主”。继“两箱一谣”（设立“悄悄话信箱”、“金点子信箱”和创编传诵“德育童谣”）后，夏美丝于2005年又用心和智慧，提出培养少年儿童“四有四气”的“心灵教育”。“培养大气、雅气、灵气、朝气的孩子，是我们育人工程的终极目标。”大气是外在的气质，雅气则体现一种内涵，灵气是指学习方法的灵活，朝气是指做人的态度。“四气”是目标，“四有”则是实现目标的手段：出言有训、眼中有活、行之有范、心中有人。她还提出了最新的“三轮备课”教学方案，该方案采用“盲打”评价方式，尝试“跨学科”备课和“滚动传递”备课，“精致备课”奠定了“轻质高负”的基石。“只有从源头做起，让整个备课效率提高，学生才能学习得更有效率。学生的学习变轻松了，学的自然就好了。”夏美丝谈及教育，始终有说不完的话题。三轮备课的做法受到了金华市教育局、教研室领导、专家的高度肯定，金华经济技术开发区拟向全区推广这一做法。

在长期的实践摸索下，夏美丝形成了独特的教学风格。她发明了“命名法”教学，以学生的名字来命名所发现的解法、定律、性质、规律等，使其不知不觉地走上了“探索、求知、勤学、好问”的主动学习轨道；有些数学知识比较深奥难懂，如小学一二年级的“等量代换”，学生不易理解，针对儿童的年龄特点，把这个内容用“鸡毛换糖”一词来概括代替等。

据了解，夏美丝所教班级数学成绩突出，无论是期末考试还是毕业抽测，合格率均达100%，优秀率在90%以上，成绩列市区同年级之冠。

塑造心灵，让德育之花在校园绽放

东苑小学创办于1999年，地处当时的城乡结合部，生源错综复杂，所以学校的教育理念、教学方法都难以统一，而且生源流失现象严重。婺江新村小区属东苑小学学区，而小区里的大部分学生却不在东苑小学就读。夏美丝便思考：如何让学校迅速崛起，让家长主动把孩子送入东苑小学。“首先要让学校有说得出去的东西。”夏美丝说。而这便是东苑小学的特色教育——德育。那么德育创意从何而来？

通过观察，夏美丝发现孩子们都不爱说话，不爱思考，她认为这情况很糟糕，一个不去思考、不会表达自己思想的人是做不了什么事情的。于是夏美丝脑海里浮现出一个问题——我们怎样打造灵动、健康、活泼的孩子？一个偶然的机会，夏美丝发现原来孩子害怕的是公开表达。“我们能否以‘悄悄话’的形式让他们说出心里的想法呢？”于是“悄悄话信箱”应运而生。对于好的建议，夏美丝便在全校大会上给予表彰。“因为孩子都渴望受到表扬，所以，他们就会想方设法提出好建议。”就这样，夏美丝叩开了孩子心灵的大门。

孩子们的脑子转动起来了，但是老师和家长呢？“我们能否以同样的方式让老师和家长也思考起来？”夏美丝想。于是，她又设置了“金点子信箱”，广泛征集老师、家长和社会各界人士的意见和建议，为学校发展出谋划策。“‘金点子信箱’的效果比我原先设想的还要好，很多人都提出了宝贵的建议。”夏美丝说，“了解了学校的不足，建设和发展便有了针对性。”

后来，夏美丝又发现学校里经常流行不健康的顺口溜。“怎样让孩子们的心灵美起来”成了夏美丝下一个思考的问题。夏美丝想，如果给孩子们灌输好的东西，他们是不是也一学就会？于是，夏美丝在全校组织开展了“德育童谣人人诵”活动。霎时间，德育童谣盛行全校，学生们看到感兴趣的内容就会编上几句。编诵的过程不仅活跃了思维、陶冶了情操、训练了语言技能，在人格塑造上也起到了潜移默化的作用。

2000年，“两箱一谣”局面正式形成，学校从此拉开了德育序幕。经过4年的发展，德育教育取得丰硕成果：2004年，“两箱一谣”德育教育研究成果被浙江省人民政府确立为“浙江省德育精品工程”，先后获得全国家庭教育研究成果二等奖、浙江省基础教育科研优秀成果二等奖、金华市教育科学规划优秀成果一等奖。2005年，“社区德育童谣开发的实践研究”又被全国少工委确立为国家级研究课题。

2006年初，夏美丝从关注生命、关注心灵健康的角度，结合社会上的一些焦点问题深刻剖析了当下的教育现象，提出了全社会关注的“生命教育”的研究课题。她认为，学校不应该只是传播知识的地方，除了德育教育、心理教育，还不能缺少了注重生命的意识，因为没有了生命和健康，一切无从谈起，开设“生命教育课程”迫在眉睫。

在夏美丝看来，每个孩子都有一个独立的心灵世界，而心灵的成长像青草、像树苗，需要阳光、雨露，需要空间，更需要时间。“基于这样的认识，我觉得培养孩子，重点不是抓分数，而是塑造心灵。”

关注热点，做好教育界的代言人

“当代表就要履好职，做好事，不然群众选我做什么。”夏美丝不仅在学校管理方面卓有成效，作为人大代表，她还时刻心系人民，提交了很多关于解决群众普遍关心的热点、难点问题的建议，得到了有关部门和社会各界的重视。几年来，夏美丝提出了《重建未成年人思想道德体系》、《如何实现教育公平化问题的建议》等26个有影响、有见地的建议。面对现如今公办的儿童福利机构，数量不够、容量不大、经费有限，难以解决全部“失依儿童”的问题，夏美丝向省十二届人大一次会议的大会议案组，提交了“关于开展儿童收养试点、规范儿童收养行为的建议”。建议内容包括修改相关认养条例，降低“失依儿童”认养门槛；从严审批认养程序，防止在其中“夹带”盈利目的；加强对“失依儿童”认养人的监管力度，既满足热心者的良善之举，又减轻国家“包袱”，最终能够保证“失依儿童”健康成长。这份议案在人代会后，已经受到市委市政府的高度重视并予以落实。

在夏美丝的带领下，金华市东苑小学先后获得全国教育系统先进集体、全国艺术教育特色单位、全国青少年文明礼仪示范基地、国家级语言文字规范化示范校、省文明单位、省教科研百强学校等50多项荣誉称号。夏美丝也被评为全国“星星火炬”奖章、省劳动模范、省三八红旗手、省春蚕奖获得者、省教育学会小学数学分会副秘书长、市拔尖人才等荣誉称号。 谈及已经获得的荣誉，夏美丝感慨地说：“这些已成过去，心中唯有梦想，那就是东苑的‘全国名校’。”